Aktualności szkoła

          • Narodowe Święto Niepodległości

            Z okazji Narodowego Święta Niepodległości, 7 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia.

            Rozpoczęła się ona od wniesienia sztandaru i wspólnego odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”. Następnie odświętnie ubrani uczniowie wraz ze swoimi opiekunami z uwagą obejrzeli program artystyczny przygotowany przez klasę 6b. Uczniowie w piękny i dostojny sposób przypomnieli wybrane wydarzenia historyczne dotyczące rozbiorów Polski, trudnych czasów zaborów oraz I wojny światowej. Recytacja wierszy patriotycznych i cytatów marszałka Józefa Piłsudskiego wdzięcznie przeplatała się z projekcją interesujących filmów edukacyjnych oraz wzruszającymi występami szkolnego chóru, który jak zawsze stanął na wysokości zadania, prezentując kolejne utwory wokalne oraz instrumentalne.

            Uroczystość niosła ze sobą przesłanie, że Niepodległa Polska to nie tylko dar, ale i obowiązek każdego z nas. Do tej myśli nawiązała również Pani Dyrektor, która w swoim przemówieniu zobrazowała wizerunek współczesnego patrioty i podkreśliła, jak ważne jest poczucie odpowiedzialności za kraj, które przejawia się nie tylko w wielkich czynach, ale i w zwyczajnej trosce o swoje najbliższe otoczenie.

             

          • Konkurs recytatorski w 1a

            23 października w klasie 1a odbył się konkurs recytatorski, podczas którego uczniowie prezentowali wiersze Joanny Papuzińskiej. Dzieci z wielkim zaangażowaniem i ekspresją recytowały wybrane utwory.Celem konkursu było rozwijanie wrażliwości językowej, pamięci, wyobraźni oraz odwagi w publicznych wystąpieniach.Wszyscy uczestnicy zasłużyli na ogromne brawa za swoje występy!

          • W krainie poezji Joanny Papuzińskiej

             

            29 października w naszej szkole miały miejsce przesłuchania uczestników I etapu konkursu recytatorskiego „W krainie poezji Joanny Papuzińskiej”. Konkurs odbył się w dwóch kategoriach wiekowych, I-III oraz IV-VI. Blisko pięćdziesięciu uczniów konkurowało między sobą o tytuł laureata i prawo do reprezentowania szkoły w etapie wojewódzkim, organizowanym przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Bielsku-Białej.

            Jury w składzie: Katarzyna Jagosz, Oliwia Byrtek, Marzena Stefaniak wytypowało natępujących laureatów:

            - w kategorii klas I-III:

            I miejsce - Grzegorz Głowacki IIIb,

            II miejsce - Julia Kronkowska IIa,

            III miejsce (ex aequo) - Natalia Janica IIb oraz Szymon Kufel IIIb.

            Wyróżnienia:

            Filip Siwek Ib, Szymon Gilowski Ia oraz Zofia Gluza Ia.

             

            - w kategorii klas IV-VI:

            I miejsce - Kordian Kubica VIb,

            II miejsce - Nadia Jakubiec Va,

            III miejsce (ex aequo) - Karolina Głowacka VIb oraz Maksymilian Machura VIb.

             

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za udział i zapraszamy za rok do kolejnej edycji. Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy!

          • Bitwa o plac w klasie 5b

            Praca z lekturą zawsze wiąże się z atrakcyjnymi lekcjami języka polskiego. Tak było i podczas omawiania znanej wszystkim książki pt. „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára. Gdy klasa 5b opracowała już wszystkie zagadnienia dotyczące tej lektury obowiązkowej, przyszedł czas na podsumowanie wiadomości. Tym razem odbyło się ono w formie gry dydaktycznej opracowanej przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe. Uczniowie, podzieleni na trzy grupy, stanęli do walki o tytułowy Plac Broni. Gra wymagała od nich szczegółowej znajomości treści lektury, umiejętności strategicznych oraz szybkiego podejmowania decyzji. Przede wszystkim jednak uczniowie musieli działać wspólnie, bowiem każdy w swojej grupie miał inną funkcję i był odpowiedzialny za konkretne działania. To pokazało, że uczniowie potrafią ze sobą współpracować, a lekcje dotyczące literatury wcale nie muszą być nudne.

          • Próbna ewakuacja

            28 października w naszej szkole odbyła się próbna ewakuacja. Głównym celem przeprowadzonych ćwiczeń było przypomnienie wszystkim praktycznego zastosowania procedur dotyczących odpowiedniego zachowania się w przypadku zagrożenia dla zdrowia i życia. Po usłyszeniu sygnału alarmowego w czasie przerwy śródlekcyjnej nauczyciele wraz z uczniami drogami ewakuacyjnymi przedostali się do punktu zbiórki, którym jest boisko szkolne. Na miejscu okazało się, że wszyscy sprawnie i bezpiecznie opuścili budynek. W akcji brali udział: dyrekcja, nauczyciele, uczniowie, przedszkolacy oraz pracownicy administracji i obsługi.

          • Zaczarowane lekcje języka polskiego

            W październiku klasa czwarta rozpoczęła omawianie „Akademii pana Kleksa” – znanej książki dla dzieci napisanej przez Jana Brzechwę. W tym czasie podczas lekcji języka polskiego uczniowie pracowali w nieco inny sposób. Wszystko zaczęło się od zapoznania z autorem lektury i jego twórczością. Kolejne lekcje dotyczyły baśniowości świata przedstawionego, zwiedzania wyjątkowej Akademii, opisu pana Kleksa czy historii szpaka Mateusza. Uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem, ponieważ za swoją aktywność byli nagradzani piegami, które później zamieniły się w bardzo dobre oceny. Jednak najwięcej radości sprawiły dzieciom nie stopnie, a udział w lekcji kleksografii, podczas której mogły poddać się swojej wyobraźni i z jednego atramentowego kleksa stworzyć oryginalne i ciekawe obrazy. Cykl zajęć o czarodziejskiej szkole zakończyliśmy czytaniem wybranych przez uczniów fragmentów książki, a uważne słuchanie udowodniło, że lektura ta wciąż potrafi zaciekawić uczniów.

          • Dzień zawodów

            Podczas zajęć z doradztwa zawodowego uczniowie klasy ósmej omawiają zagadnienia dotyczące m.in. rynku pracy, zawodów i predyspozycji potrzebnych do ich wykonywania. Ósmoklasiści już niedługo staną przed wyborem nowej szkoły na kolejny etap edukacyjny. To pierwszy krok do określenia swojej przyszłości zawodowej.

            Podczas „Dnia Zawodów”, do zatrudnienia uczniowie podeszli w sposób humorystyczny, przedstawili swoje wyobrażenia na temat wymarzonej pracy. Ósmoklasiści przygotowali krótkie, improwizowane scenki, takie jak: „Z budowy”, „Usługi kosmetyczne”, „Plener malarski” oraz „Szkolenie przeciwpożarowe”.