Uczniowie klasy IIIb uczestniczyli w kolejnych projektowych zajęciach, przedstawiając recenzje czytelnicze wybranych pozycji książkowych. Nie omieszkali pobawić się formą i skorzystać z możliwości przebieranek. Zaprojektowali również plakat. Spotkanie przebiegło w radosnej atmosferze zabawy i wywołało uśmiechy na twarzach uczestników. Czekamy na kolejne polecane książki przez naszych trzecioklasistów.
W listopadzie miał miejsce dzień poświęcony tabliczce mnożenia. Jest to święto, które propaguje nabywanie wiedzy matematycznej w sposób przyjazny dla młodego człowieka. W klasach 4-8 uczniowie bawili się tabliczką mnożenia, rozszyfrowując za jej pomocą odpowiedzi na podane zagadki. Należało odgadnąć gdzie odnaleziono najstarszą tabliczkę mnożenia, kto jest jej twórcą, kto ustanowił jej święto oraz w jakich sytuacjach najczęściej jest używana. Ponadto miłośnicy matematyki tworzyli własnego potworka zgodnie ze swoimi rzutami kostką i wynikami działań. Było wiele zabawy i emocji, a ponadto powstały bardzo ciekawe prace.
W dniu 21 listopada uczniowie klasy 4b przygotowali audycję radiową dotyczącą życzliwości. W ramach działań kampanii społecznej „Słowa mają moc. Empatyczna klasa” rozmawialiśmy o tym, jakie znaczenie w naszym życiu ma życzliwość, w jaki sposób nasze zachowania wpływają na innych i relacje z nimi, jak wyrażać własne zdanie szanując drugiego człowieka oraz jak rozwijać umiejętności życzliwego zachowania w różnych sytuacjach. Wszystkie te działania poprzedziła lekcja o życzliwości i empatii. W ramach „dobrych praktyk” uczniowie wymienili listy ze swoimi rówieśnikami z Anglojęzycznej Szkoły Podstawowej Oxford Primary School w Bielsku-Białej. Wiele radości i zaskoczenia towarzyszyło dzieciom, kiedy otrzymały odpowiedzi na swoje listy w dniu życzliwości. Dzięki tej akcji uczniowie przekonali się, że dobro posłane do innych - powraca.
Z okazji Narodowego Święta Niepodległości, 7 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia.
Rozpoczęła się ona od wniesienia sztandaru i wspólnego odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”. Następnie odświętnie ubrani uczniowie wraz ze swoimi opiekunami z uwagą obejrzeli program artystyczny przygotowany przez klasę 6b. Uczniowie w piękny i dostojny sposób przypomnieli wybrane wydarzenia historyczne dotyczące rozbiorów Polski, trudnych czasów zaborów oraz I wojny światowej. Recytacja wierszy patriotycznych i cytatów marszałka Józefa Piłsudskiego wdzięcznie przeplatała się z projekcją interesujących filmów edukacyjnych oraz wzruszającymi występami szkolnego chóru, który jak zawsze stanął na wysokości zadania, prezentując kolejne utwory wokalne oraz instrumentalne.
Uroczystość niosła ze sobą przesłanie, że Niepodległa Polska to nie tylko dar, ale i obowiązek każdego z nas. Do tej myśli nawiązała również Pani Dyrektor, która w swoim przemówieniu zobrazowała wizerunek współczesnego patrioty i podkreśliła, jak ważne jest poczucie odpowiedzialności za kraj, które przejawia się nie tylko w wielkich czynach, ale i w zwyczajnej trosce o swoje najbliższe otoczenie.
6 listopada odbył się tradycyjny Górski rajd Integracyjny na przełęcz Siodło. Brały w nim udział klasy IV-VIII wraz z nauczycielami. Klasa VIII zorganizowała dla wszystkich ciekawe próby sprawnościowe.
Był to czas pełen dobrej zabawy i wspólnej aktywności, która sprzyjała wzajemnej integracji.
W dniu 28.10.2025 r. odbyło się uroczyste pasowanie na ucznia klas pierwszych. Był to wyjątkowy moment w życiu pierwszoklasistów, którzy oficjalnie zostali przyjęci do społeczności naszej szkoły. Podczas uroczystości uczniowie zaprezentowali przygotowany program artystyczny pt. „Szkoła Magii”. Następnie w obecności swoich rodziców, dyrekcji oraz nauczycieli złożyli ślubowanie, obiecując pilnie się uczyć, szanować innych i dbać o dobre imię szkoły. Pani dyrektor Agnieszka Zeman symbolicznie pasowała każdego pierwszoklasistę na ucznia dotykając jego ramienia wielkim ołówkiem. Cieszymy się, że najmłodsi uczniowie rozpoczęli swoją szkolną przygodę i życzymy im wielu sukcesów, wytrwałości oraz radości z odkrywania świata.
W pochmurny październikowy dzień uczniowie klas V wyjechali na jesienną wycieczkę do Jeleśni.Po przyjeździe na miejsce udali się na spacer szlakiem kolorowych beskidzkich murali wykonanych przez lokalnych artystów. Olbrzymich rozmiarów prace przedstawiały różnorodne motywy związane z góralską tradycją, przyrodą oraz legendami Beskidów.Po spacerze piątoklasiści zostali ugoszczeni gorąca herbatą w Starej Karczmie . Tam też wysłuchali opowieści o historii karczmy, strojach regionalnych oraz dawnych tradycjach i obrzędach regionu. Dużą ciekawość wzbudziła prezentacja starych zdjęć , ,sprzętów użytku codziennego a także liczne anegdoty i ciekawostki dotyczące terenów Beskidu Żywieckiego. Następnie przyszedł czas na najciekawszą, zdaniem uczniów, część spotkania- warsztaty plastyczne. Każdy uczestnik własnoręcznie pomalował na różnorodne kolory tradycyjną ludową zabawkę- drewnianego konika, a następnie próbował swoich sił w bibułkarstwie , wykonując ozdobne kwiaty , a nawet całe bukiety. Po wielu godzinach spędzonych w cudownej scenerii Starej Karczmie przyszedł czas na tradycyjny góralski posiłek i powrót do domu. Wizyta w tej urokliwej miejscowości na pewno na długo pozostanie w pamięci uczniów
23 października w klasie 1a odbył się konkurs recytatorski, podczas którego uczniowie prezentowali wiersze Joanny Papuzińskiej. Dzieci z wielkim zaangażowaniem i ekspresją recytowały wybrane utwory.Celem konkursu było rozwijanie wrażliwości językowej, pamięci, wyobraźni oraz odwagi w publicznych wystąpieniach.Wszyscy uczestnicy zasłużyli na ogromne brawa za swoje występy!
29 października w naszej szkole miały miejsce przesłuchania uczestników I etapu konkursu recytatorskiego „W krainie poezji Joanny Papuzińskiej”. Konkurs odbył się w dwóch kategoriach wiekowych, I-III oraz IV-VI. Blisko pięćdziesięciu uczniów konkurowało między sobą o tytuł laureata i prawo do reprezentowania szkoły w etapie wojewódzkim, organizowanym przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Bielsku-Białej.
Jury w składzie: Katarzyna Jagosz, Oliwia Byrtek, Marzena Stefaniak wytypowało natępujących laureatów:
- w kategorii klas I-III:
I miejsce - Grzegorz Głowacki IIIb,
II miejsce - Julia Kronkowska IIa,
III miejsce (ex aequo) - Natalia Janica IIb oraz Szymon Kufel IIIb.
Wyróżnienia:
Filip Siwek Ib, Szymon Gilowski Ia oraz Zofia Gluza Ia.
- w kategorii klas IV-VI:
I miejsce - Kordian Kubica VIb,
II miejsce - Nadia Jakubiec Va,
III miejsce (ex aequo) - Karolina Głowacka VIb oraz Maksymilian Machura VIb.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za udział i zapraszamy za rok do kolejnej edycji. Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy!
Praca z lekturą zawsze wiąże się z atrakcyjnymi lekcjami języka polskiego. Tak było i podczas omawiania znanej wszystkim książki pt. „Chłopcy z Placu Broni” Ferenca Molnára. Gdy klasa 5b opracowała już wszystkie zagadnienia dotyczące tej lektury obowiązkowej, przyszedł czas na podsumowanie wiadomości. Tym razem odbyło się ono w formie gry dydaktycznej opracowanej przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe. Uczniowie, podzieleni na trzy grupy, stanęli do walki o tytułowy Plac Broni. Gra wymagała od nich szczegółowej znajomości treści lektury, umiejętności strategicznych oraz szybkiego podejmowania decyzji. Przede wszystkim jednak uczniowie musieli działać wspólnie, bowiem każdy w swojej grupie miał inną funkcję i był odpowiedzialny za konkretne działania. To pokazało, że uczniowie potrafią ze sobą współpracować, a lekcje dotyczące literatury wcale nie muszą być nudne.
28 października w naszej szkole odbyła się próbna ewakuacja. Głównym celem przeprowadzonych ćwiczeń było przypomnienie wszystkim praktycznego zastosowania procedur dotyczących odpowiedniego zachowania się w przypadku zagrożenia dla zdrowia i życia. Po usłyszeniu sygnału alarmowego w czasie przerwy śródlekcyjnej nauczyciele wraz z uczniami drogami ewakuacyjnymi przedostali się do punktu zbiórki, którym jest boisko szkolne. Na miejscu okazało się, że wszyscy sprawnie i bezpiecznie opuścili budynek. W akcji brali udział: dyrekcja, nauczyciele, uczniowie, przedszkolacy oraz pracownicy administracji i obsługi.
W październiku klasa czwarta rozpoczęła omawianie „Akademii pana Kleksa” – znanej książki dla dzieci napisanej przez Jana Brzechwę. W tym czasie podczas lekcji języka polskiego uczniowie pracowali w nieco inny sposób. Wszystko zaczęło się od zapoznania z autorem lektury i jego twórczością. Kolejne lekcje dotyczyły baśniowości świata przedstawionego, zwiedzania wyjątkowej Akademii, opisu pana Kleksa czy historii szpaka Mateusza. Uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem, ponieważ za swoją aktywność byli nagradzani piegami, które później zamieniły się w bardzo dobre oceny. Jednak najwięcej radości sprawiły dzieciom nie stopnie, a udział w lekcji kleksografii, podczas której mogły poddać się swojej wyobraźni i z jednego atramentowego kleksa stworzyć oryginalne i ciekawe obrazy. Cykl zajęć o czarodziejskiej szkole zakończyliśmy czytaniem wybranych przez uczniów fragmentów książki, a uważne słuchanie udowodniło, że lektura ta wciąż potrafi zaciekawić uczniów.
Podczas zajęć z doradztwa zawodowego uczniowie klasy ósmej omawiają zagadnienia dotyczące m.in. rynku pracy, zawodów i predyspozycji potrzebnych do ich wykonywania. Ósmoklasiści już niedługo staną przed wyborem nowej szkoły na kolejny etap edukacyjny. To pierwszy krok do określenia swojej przyszłości zawodowej.
Podczas „Dnia Zawodów”, do zatrudnienia uczniowie podeszli w sposób humorystyczny, przedstawili swoje wyobrażenia na temat wymarzonej pracy. Ósmoklasiści przygotowali krótkie, improwizowane scenki, takie jak: „Z budowy”, „Usługi kosmetyczne”, „Plener malarski” oraz „Szkolenie przeciwpożarowe”.
Październik to Miesiąc Bibliotek a także czas, kiedy odbywają się Jesienne Dni Książki. Gminna Biblioteka Publiczna przygotowuje wtedy dla małych i dużych czytelników szereg atrakcji. Należą do nich bez wątpienia spotkania autorskie.
24 października w bibliotece w Godziszce odbyło się spotkanie z Pawłem Gołuchem, autorem wierszowanej serii literackiej, w skład której wchodzą trzy tomiki - „Smocze jajo”, „Smoczy kamień” i „Smoczy autor”. Uczniowie klas II wysłuchali barwnych opowieści o tym, jak pan Paweł został autorem książeczek dla dzieci, skąd się wzięły jego rymowanki i jak można bawić się w różne zawodowe przygody, wykorzystując przy tym przedmioty domowego użytku. Dzieci mogły zobaczyć jak poduszkowy smok mruga oczkiem, a także jak przy pomocy magii wyobraźni przeobrazić się w nie tak strasznego smoka. Zaproszone klasy IIa i IIb miały okazję dostać autografy na zakupionych książeczkach oraz nabyć smocze poduszki. Dzieci z radością dziękowały autorowi za spotkanie. Czekamy na nowe części smoczych opowieści i inne książki skoczowskiego pisarza.
W czwartek 23 października odbyły się kolejne zajęcia z cyklu „Przekonaj, że warto przeczytać”, w których z wielkim zapałem uczestniczyła klasa 3b. Tym razem przedstawione zostały serie literackie szczególnie lubiane przez uczestników. Oprócz „Detektywów z podstawówki”, uznanie zyskuje znany od pokoleń „Mikołajek”, którego nowe wydania tomików cieszą kolejne pokolenia czytelników. W poleceniach znalazło się także coś dla miłośników koni - „Słoneczna Dolina”. To nowość wydawnicza z wieloma barwnymi ilustracjami. Było i coś dla lubiących domowe zwierzęta - „Na ratunek Rufiemu”, książka z bogatej serii literackiej Holly Webb. Usłyszeliśmy też rodzinne historie i sentymentalne wspomnienia zebrane przez Justynę Bednarek w zbiorze „Wnuczka antykwariusza”. Kolejne spotkanie już wkrótce.
21 października uczniowie klas VII i VIII uczyli się w sposób niecodzienny, ponieważ nie w budynku szkoły, a w Funzeum – Centrum Dziecięcej Wyobraźni w Gliwicach.
Pobyt w tym wyjątkowym miejscu podzielony był na dwie części. Pierwszą z nich stanowiły warsztaty funlab, podczas których uczniowie założywszy fartuchy, rękawiczki i ochronne okulary, przystąpili do własnoręcznych doświadczeń chemicznych. Druga część to odkrywanie różnorodnych przestrzeni. Spacer można było rozpocząć od wystawy kolorów, gdzie młodzież zapoznała się z licznymi ciekawostkami dotyczącymi barw oraz chętnie pozowała do zdjęć. Następnie warto było udać się na wystawę światła, gdzie można doświadczyć iluzji optycznych, zajrzeć do kalejdoskopów i mikroskopów, a nawet zobaczyć, jak świeci materiał pod promieniowaniem X. Nie były to jedyne atrakcje dydaktyczne. W kolejnych pomieszczeniach uczniowie naszej szkoły mieli okazję poznać historię źródeł światła i zapoznać się z ich wynalazcami. Starali się również zrozumieć niektóre zjawiska, jak powstawanie cienia czy rozchodzenie się światła w soczewkach. Po lekcjach angażujących wszystkie zmysły, znalazł się również czas na swobodną zabawę i wykonanie pamiątkowej fotografii, którą każdy z uczniów zabrał do swojego domu.
Warto zaznaczyć, że wyjazd został sfinansowany ze środków projektu unijnego, realizowanego w naszej placówce.
W Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Godziszce realizowane są w tym roku szkolnym liczne działania wpisujące się w kampanie społeczne „Dzieciństwo bez przemocy” oraz „Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej”. Ich celem jest uwrażliwienie uczniów, nauczycieli i rodziców na problem przemocy rówieśniczej oraz promowanie postaw opartych na szacunku, empatii i zrozumieniu.
W ramach kampanii odbywały się lekcje wychowawcze, podczas których uczniowie rozmawiali o tym, czym jest przemoc, jak jej zapobiegać i w jaki sposób reagować, gdy ktoś doświadcza krzywdy. Zajęcia miały na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, kształtowanie empatii i uczenie właściwego wyrażania emocji. Uczniowie klas I-III wspólnie z rodzicami, wzięli udział w konkursie plastycznym „Mój sposób na stres”, przygotowanym w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Prace dzieci były niezwykle pomysłowe i pokazały, jak wiele sposobów na radzenie sobie z trudnymi emocjami można znaleźć w codziennym życiu - od spacerów i zabawy z przyjaciółmi, po wspólne rozmowy z bliskimi.
Szkoła realizuje całoroczną kampanię społeczną „Słowa mają moc”, której głównym przesłaniem jest zachęcanie do życzliwego porozumiewania się i wzajemnego wspierania w codziennych sytuacjach. We wrześniu wszystkie klasy włączyły się w tworzenie „Dekalogu słów, które chcielibyśmy częściej słyszeć”, czyli zestawu pozytywnych, wspierających zwrotów mających przypominać, jak wielką moc mają słowa w budowaniu przyjaznej atmosfery szkolnej. Na kolejne miesiące zaplanowano warsztaty dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
Działania profilaktyczne skierowane są do rodziców uczniów, którzy otrzymują propozycje szkoleń, warsztatów, wykładów oraz krótkich informacji dotyczących zagrożeń czyhających na dzieci - zarówno w świecie rzeczywistym, jak i w przestrzeni internetowej. Dzięki temu mogą jeszcze skuteczniej wspierać swoje pociechy w budowaniu bezpiecznych i pełnych zaufania relacji.
Dzięki wszystkim tym inicjatywom uczniowie uczą się, że szkoła to miejsce, w którym każdy powinien czuć się bezpiecznie i być traktowany z szacunkiem. Kampanie społeczne stały się nie tylko okazją do refleksji, ale także inspiracją do codziennego działania na rzecz dobra i wzajemnego zrozumienia.
W środę 22 października klasy czwarte brały udział w wycieczce pieszej na Skalite w Szczyrku. Uczniowie, odpowiednio ubrani i z zapasem prowiantu, korzystali z wyjątkowo sprzyjającej pogody. Podczas wędrówki, dzieci mogły podziwiać jesienne krajobrazy, które w pełnym słońcu prezentowały się wyjątkowo urokliwie. Na polanie zorganizowano ognisko, na którym czwartoklasiści piekli kiełbaski. Na wycieczce nie zabrakło elementów integracji, rozmów i wspólnych zabaw. Te momenty pozostaną z uczestnikami na długo.
